¡¡FELICIDADES!!

A STORY ON TRANSPORT

Para seguir practicando sobre los transportes, hoy proponemos varias actividades, todas recogidas en la siguiente presentación 👇👇 (haz click en la imágen)

En ella encontraréis un vídeo cortito sobre los diferentes medios de transporte. La primera actividad será visualizarlo para después recordar el vocabulario, pulsando el icono "flashcards/vocabulario".

Tras ello se puede realizar la actividad de conteo en el icono "maths/contar".

Los niños y niñas podrán jugar a colocar los medios de transporte en el lugar adecuado del paisaje haciendo click en el icono "practise". Hay que arrastrar los transportes haciendo click sonre ellos con el botón izquierdo del ratón, y moverlos sin dejar de presionar en el botón izquierdo del ratón.

Por último hay un juego en el icono "game/juego" donde hay que escuchar el medio de transporte y hacer click sobre él.

Si alguno está interesado en fichas imprimibles me pude mandar un correo electrónico para mandárselas.

Let´s go to learn!😀

MEANS OF TRANSPORT

Esta semana comenzamos con un nuevo topic ¡los medios de transporte! Para familiarizarnos con el vocabulario os proponemos que escuchéis estas tres canciones. 👇👇 (hacer click sobre la imagen)

RETO DE LA HARINA DETECTIVES 2ª PARTE

CUMPLEAÑOS ALAE Y EMMA: " FELICIDADES"

PROPUESTA ACTIVIDADES DETECTIVES del 27 de abril al 1 de mayo

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ORIENTACIONES: ABN MATEMATICAS MANIPULATIVAS

Hola detectives, os proponemos algunas actividades sobre abn que solemos hacer en clases. ¡A divertirse con las matemáticas!


- Construir torres con las piezas que tengáis por casa. Una más alta que otra y luego poner el número y comparar. ¿Cuál es más alta? ¿Cuál tiene más piezas? ¿Qué número es más grande? ¿Hacia dónde ponemos la "boca" (>)?

-En clase tenemos la casita del 0 y la del 10. Jugamos a sacar a los números, desordenarlos , inventarnos historias de a dónde van, qué quieren hacer y por último decimos que el 0 o el 10 quiere que vayan todos los números otra vez a sus habitaciones. Así que los vamos poniendo ordenados.

Lo podéis hacer en casa con cartulinas y folios. ¡Ánimo! En este video también os podéis fijar para construir la fecha del calendario,parecido a lo que solemos hacer en clase. Además también se trabaja los nombres de los compañeros de la clase, los que han venido, los que no..  

 Hola de nuevo detectives. Os dejamos unas tarjetas de números XL para imprimir y poder realizar su grafía con diferentes materiales (lapiz, pintura, rotulador, pintura de dedos, acuarela, pegando arena,papelitos,gomets,etc.) Este material está sacado del Blog de Maria del Mar Quírell, experta en ABN, o lo que es lo mismo matemáticas manipulativas, sencillas, naturales y divertidas. En este caso los números son patrones sin significado, es decir que los niños deben otorgarle un sentido para comprenderlos. Primero debemos apoyarnos en los patrones con significado para llegar más tarde, a los que no tienen significado. Una vez superada la fase que lleva a conocer el significado de los números, llega el momento en que los niños deben aprender a dibujarlos, a representarlos,es decir,su grafía. Así que animaros a dibujarlos y pintarlos.

PROPUESTA DE ACTIVIDADES CON METODOLOGÍA ABN

RETO DETECTIVES

SAN JORGE

Buenos días y feliz SAN JORGE a todos. Hoy toca comerse el rancho en casa, pero eso no nos va a a hacer perder la sonrisa. Somos de Aragón, tierra de gente dura, acostumbrada a andar contra el cierzo, a torear con las riadas, a capear un clima extremo y a pelear continuamente contra la despoblación. Somos los de los Sitios de Zaragoza, los de la batalla del Ebro, los de la resistencia del Alcoraz, los de Aragón y Castilla. Siempre resurgimos, siempre lo hemos hecho y siempre más fuertes renacimos, y esta vez no será diferente.
¡¡FELIZ SAN JORGE!!

Comenzamos con la propuesta de actividades para mañana. Ahí va la primera, la "GYMKANA LITERARIA". 

Otro de los cuentos que mañana podéis utilizar para fusionar esa doble festividad de patrón de Aragón y día del libro, es el CUENTO DIGITAL (a los chicos les encanta este formato) "TE QUIERO VALERO", del autor FERNANDO LALANA, quien ya ha visitado nuestro centro en más de alguna ocasión.

En él hace un bonito y educativo recorrido por nuestra comunidad aprovechando por supuesto la historia del dragón de San Jorge.

Quién mañana prefiera hacer unos manuales para la celebración de San Jorge, ahí van unos recortables

La última opción que os planteamos para mañana es la de colorear el propio cuento con la historia de San Jorge. Ahí van unas plantillas muy sencillas.

 

                                      

AUDIO-CUENTO de máxima actualidad:

"LA LEYENDA DE SAN JORGE EN TIEMPOS DEL CORONAVIRUS".

ARCIMBOLDO AND FRUITS

Para sacar vuestra vena más artística os proponemos una actividad muy creativa a base de frutas.
Tenéis en el siguiente recurso (pinchar sobre la foto) una presentación sobre el pintor Giuseppe Arcimboldo, caracterizado por crear retratos con elementos  como frutas, vegetales, elementos naturales... La primera actividad será visualizar el vídeo donde dos niños descubren a este artista. Posteriormente si pincháis en el cuadro ("pictures" "cuadros") aparecerán unos cuadros representativos de Arcimboldo, los niños y niñas deberán identificar las frutas que aparecen (preferiblemente en inglés).
Por otro lado, si pincháis en el dibujo "create your face" "crea tu cara", encontraréis un círculo que no se puede mover, simulando la cara, rodeado de frutas que sí podéis arrastrar (pinchar sobre la fruta que queráis usar, sin dejar de presionar el botón izquierdo del ratón podéis moverla, cuando la hayáis colocado simulando los ojos, la boca, la nariz... solo hay que soltar el botón izquierdo del ratón). Por otro lado, veréis en la parte superior derecha el icono de un lápiz, si presionáis se puede dibujar sobre la pantalla, para dibujar las frutas que quieran. 

Por último os dejamos unos cuadros en blanco para que los podáis imprimir y colorear, tratando de identificar en inglés las frutas que aparecen y hemos trabajado. Así como unas frutas para colorear y recortar para poder crear cada uno su particular cuadro partiendo de cero y dando rienda suelta a la creatividad.  😀 (para imprimir las fotos poneros encima de la imagen, presionar botón derecho  del ratón, buscar la opción guardar imagen como, la guardáis en vuestro ordenador y cuando la abráis os saldrá la opción de imprimir). 

EL PRINCIPITO

¡¡¡¡RIIIIINNNNGGGGG!!!!! Buenos días familias, chicos, chicas, padres, y madres, ¡ya estamos a miércoles!, Parece que por fin vamos viendo algo de luz y a partir del domingo vamos a poder disfrutar de ese esperado y ansiado corto paseo. Acordaros, siempre de hacerlo con mucha cabeza y prudencia.

Mañana es San Jorge, patrón de Aragón, antiguamente reino que abarcaba ensanchando sus fronteras toda nuestra comunidad, también la valenciana, Baleares, Sicilia, Cerdeña, gran parte del sur de Italia hasta Nápoles, y también por supuesto Cataluña.

Celebraremos en este 23 de abril extraño el día del libro como todos los años y para ello os mandamos esta lectura encadenada del libro del Principito que en el cole habíamos estado trabajando. Esperamos que os guste y os anime mañana a leer un ratito 

TODOS JUNTOS EN FAMILIA. Vamos a por el miércoles.

 ÁNIMO

MOMENTOS FELICES DE NUESTROS PROTAGONISTAS

En esta sección vamos a poner los dos vídeos de las dos clases de los momentos felices de los que ya han sido protagonistas. Dadas las circunstancias que estamos viviendo, los que todavía no han sido protagonistas pero que ya les habría o les va a tocar,van a tener la suerte de poder hacerlo aquí, en el blog.

Os avisaremos por la aplicación de lo que tenéis que hacer. Esperamos que os guste. Besos para 

todos.

Ahí van ya los primeros vídeos de los momentos felices de los protas que faltaban.

 

PROPUESTA ACTIVIDADES DETECTIVES del 20 al 24 de abril

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EASTER BUNNY

Aunque todos sois unos campeones por lo bien que os estáis portando y por lo que estáis trabajando, dejamos aquí algunos diplomas de los ganadores de los concursos. Ya sabéis que lo importante es participar y estar orgullosos y satisfechos con el trabajo y esfuerzo realizado, así que seguid todos así porque sois los mejores.

CONCURSO DE MANUALIDADES "EASTER BUNNY" de INGLÉS.

 "BOOM CHICKA BOOM", en esta ocasión los artistas son ERIKA MOLINOS Y LIZER de 3º de ED. INFANTIL.

Buenos días familias. Vamos a por otro día. Comenzaremos el jueves con alegría y movimiento de esqueleto con una nueva producción del Easter Bunny, esta vez a cargo de las artistas Noa y Valeria de 2º de Infantil. 

Seguimos amaneciendo con los trabajos de inglés (tendremos para toda la semana). Grupo dos del Easter Bunny. Alegría al cuerpo para comenzar.

Buenos días familias.  Os dejamos este vídeo recopilación de los trabajo de manuales de Inglés que nos hacen llegar las "teachers" y que os agradecen y felicitan por el grandísimo trabajo realizado.

Hasta la tarde os dejamos para esta mañana de jueves santo esta ENCUESTA (está en DRIVE) para que por favor nos la rellenéis votando por aquella manualidad de inglés que más os haya gustado. Cada una de ellas va asignada a un número para que sea en la medida de lo posible anónimo.

Esta es la dirección a la que debéis de acceder. ¡¡PARTICIPA!!

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScM6N3X-0pogbgt6BFX7ZznfdvNjjKIX5ehPIYgH3I9ZOUD-A/viewform

Os dejamos algún "bunny" revoltoso que se ha escapado y no ha podido salir en el vídeo. Ya disculparéis. Los artistas de 2º de INFANTIL son:
LUCÍA ANDÍA (nº 100), GUILLÉN MORALES (nº 99) y MARTÍN SEBASTIÁN (nº101).

OCA PHONICS 5 años

Para hoy os traemos un juego de la Oca un poco especial. Se trata de un juego para trabajar los Phonics. En él aparecen dos recuadros, uno con las canciones del grupo 1 de color naranja, y otro con las canciones del grupo 2 en color rosa. Si pincháis en ellos se abrirá youtube con la recopilación de los sonidos. Los niños y niñas tendrán que cantar la canción y reproducir el gesto. Tras este repaso podrán jugar a la oca. Aparece un dado virtual el cual es un vídeo de un dado lanzándose constantemente, deberéis darle para que se lance y volver a presionar para que se pare. Una vez tirado el dado moveremos la ficha del color que hayamos seleccionado por el tablero, debiendo reproducir el sonido de la la letra donde hayamos caído. Para saber si está bien o no pinchamos en el icono del ojo, se abrirá la canción de la letra con su sonido; si la hemos acertado volvemos a tirar, sino es el turno del contrincante. Hay dos casillas con una flecha, si caemos ahí hay que volver a la casilla inicial. El primero en llegar a la copa habrá ganado, si pincháis en la estrella de la copa aparece la pantalla final.

Para jugar pinchar en la imagen. ¡Let´s go! 😀

RETO DETECTIVES

FICHA FRUITS

Os dejamos por aquí una ficha sobre las frutas que aparecen en el cuento "The very hungry caterpillar". Podéis imprimirla y que pinten cada fruta con el color que se indica en cada una de ellas o dibujarlas en un papel y seguir el mismo patrón para colorearlas. Podéis preguntarles por el nombre de cada fruta, recordar que tenéis todas los nombres y su pronunciación en la entrada del blog http://escachamatas.blogspot.com/2020/04/seguimos-aprendiendo-food.html . 😀

ASAMBLEA EN INGLÉS

Para no perder las rutinas que teníamos en el cole os traemos una recopilación de 3 de las actividades que realizábamos en las asambleas.
Si pincháis en Days of the week os enlazará con una canción de los días de la semana, los peques deberán decir qué día es.
En How´s the weather?  aparecerá la canción sobre el tiempo. Si pasáis el ratón por los diferentes elementos meteorológicos sale el nombre del mismo.
Por último How are you?, en la canción tienen que imitar las expresiones de cada sentimiento y decir cómo se encuentran. Pasando el ratón sale el nombre de cada emoción.

Para ir a la asamblea virtual pinchar en la foto.👇

Podéis guardaros este enlace https://view.genial.ly/5e98302880393b0d879a583e/interactive-content-daily-routines   y realizar la asamblea varios días a la semana. 😃

SEGUIMOS APRENDIENDO "FOOD"

Tras las vacaciones vamos a continuar con nuestro topic/tema "FOOD" (la comida). Para ello vamos a comenzar a trabajar un poco más con las frutas. Para ello os dejamos en el enlace un nuevo panel de genially. En el encontramos un supermercado. Si tocamos el estante de las frutas nos llevará a una selección de canciones sobre frutas.
Tras haber escuchado las canciones,  debemos ir a el apartado LISTEN/ESCUCHAR. Ahí se abre una nueva ventana con las frutas que vamos a trabajar. Si pasamos el ratón por encima de ellas vemos como se escribe y si pinchamos en el triángulo de play podemos escuchar como se pronuncia.
Tras esta actividad los alumnos y alumnas de 5 años deberán ir al apartado WRITE/ESCIBIR y tendrán que copiar en un folio el nombre de las frutas que aparecen así como un dibujo de las mismas (en el cole siempre recordamos que el idioma inglés es un poco tramposo porque no se lee como se escribe).
Los niños y niñas de 4 años pueden tratar de copiarlo también y los de 3 años , los adultos pueden escribirles las frutas y que ellos las repasen con un rotulador y luego dibujen la fruta.
Por último, vamos a pinchar sobre el carro de la compra, es hora de ir al supermercado. Escucharemos el audio dándole al triángulo de play, prestando atención a la fruta que nos piden.

¡Eso es todo!

https://view.genial.ly/5e95711182c07e0d858ae8e4/interactive-content-fruits

CUMPLEAÑOS BRUNO

PROPUESTA ACTIVIDADES DETECTIVES del 14 al 17 de abril

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MANUALIDADES

VOLVEREMOS A JUNTARNOS EN EL COLE

Buenos días familias. 

Como es lunes y esto se empieza a hacer cuesta arriba, os mandamos un chute de energía con nuestros chicos de sexto. Así que arriba todo el mundo y ante el mal tiempo buena cara. A por esta semana con humor y alegría. ¡¡¡¡¡VAMOOOOOOSSSS😉!!!!

¿QUIEN ES QUIEN?

EL reto durará 24 H, así QUE PARA QUE TODO EL MUNDO LE DÉ AL COCO, NO VALE HOY COMENTAR 🤫Y DECIR QUIÉN ES CADA UNO.

Ves haciendo tu composición en casa y mañana nos la muestras escribiendo en una lista el NÚMERO y qué PERSONA y/o profe del cole es.

Durante el finde resolveremos el enigma 🤷‍♂️aunque seguro que va a haber gente que va a acertar las 29 fotos. 😉

¡¡¡VENGA A PENSAR!!

RECETAS CONFINADAS EN FAMILIA

Aquí tenéis el resultado de las recetas que nos habéis enviado.Deliciosas.

Recetas confinadas en familia.     Infantil -  1º y 2º de Primaria

Recetas confinadas en familia.     3º de Primaria

Recetas confinadas en familia.   4º y 5º de Primaria

Recetas confinadas en familia.   6º de Primaria

RESISTIREMOS

Buenos días a todos. Hoy les toca mostrar su arte y arrancarnos una sonrisa, a los chicos y chicas de segundo de infantil. Y no se han contentado con uno, sino que envían dos vídeos. Ahí van. Ánimo que ya estamos a miércoles.

Os dejamos la segunda parte de estos artistazos. Da gusto levantarse por la mañana y ver esas radiantes sonrisas. Buen momento para que los mayores aprendamos y nos dejemos contagiar del siempre espíritu risueño y feliz de estos campeones.

POESÍAS - RIMAS

POESÍAS, RIMAS..:  Todas las semanas escuchamos y practicamos alguna poesía, rima, trabalenguas, adivinanza..
Os dejamos algunas del curso pasado y de este. Son rimas con movimiento de Tamara Chuvarovsky Si pincháis en el titulo podréis verla y practicarla.



-El pollito

-El chaparrón

- Ratoncito roedor

-Rompompom

-Fru fru fri, que frio hace aqui,
froto froto fre, el frio ya se fue.




Hola detectives, os dejamos otra nueva rima para practicar en primavera. ¡Animo chicos!

SEMANA DE LOS CORONARETOS

Ganadores de los CORONA-RETOS por máxima participación. Gracias a todos por vuestro empeño e ilusión en todo lo que hacéis, a las familias también, ya que sois vosotros quienes les dais ese último empujón para lanzarse a la piscina. Todos sois ganadores.

Aunque en estas fechas debiéramos de estar todos teóricamente de “vacaciones”, lo extraordinario de la situación nos anima a seguir estando en contacto con vosotros, para que aquellos que no sepáis muy bien que hacer ni con que entreteneros durante estas largas tardes de encierro, encontréis en este espacio tareas, actividades, retos y demás recursos VOLUNTARIOS con los que podáis hacer más llevadero el confinamiento y seguro también más divertido.

Así pues los profes de Educación Física del CEIP Campo de Borja hemos rebautizado esta semana como “LA SEMANA DE LOS CORONARETOS”, en la que os propondremos una serie de fáciles RETOS para ver quienes de, madres, padres, yayos, yayas, profes y “profas”, pero sobre todo todo niñ@s, se atreven a intentarlo y se animan a mandarnos un vídeo como respuesta a los retos de cada día que aparecerán en Facebook.

Ahí va el primero. Nos los muestra Josemi.

2º Reto: "Los ases de la baraja" ¿Te atreves?

Comenzamos con el primer reto de hoy. Como está lloviendo seguimos con retos de interior, de estar por casa. Y que mejor objeto para estar por casa que una zapatilla. Ahí va, nos lo manda Maitane que se ha sumado a la causa. A por él chic@s-

2º RETO DE HOY. "Reto de los malabares".
Otro reto de interior, este ideal para hacerlo en la cocina, pero cuidado a ver que vamos a coger para hacerlo.
Presenta Raquel.

Hoy EQUILIBRIOS. Sobre todo mucho cuidado y que nadie se lesione. Uno primero con balón y uno segundo .... A ver quien lo consigue. ¿Fácil no?
AQUEL QUE CONSIGA AGUANTAR POR MÁS DE 10 SEGUNDOS LO PASAREMOS AL SEGUNDO NIVEL.

 🏋️Ahí va el SEGUNDO. Hoy EQUILIBRIOS. Insisto, sobre todo mucho cuidado 🚑y que nadie se lesione. Para este segundo necesitamos la colaboración de los papás ♂️-♀️, por lo menos de uno. En él trabajaremos las figuras de ACROSSPORT: Fuerza, equilibrio y concentración.

Hoy vamos con cosas más tranquilitas. Comenzamos el día con un poco de YOGA. Unas posturas básicas muy sencillas para practicar a primera hora del día (si es al aire libre mejor aún), y relajar así cuerpo y alma. Nos lo explica Raquel. ¿Quién se atreve?

Seguimos con las posturas y volvemos a Josemi. 😉Reto de habilidad, equilibrio y coordinación. El reto del rollo de papel de baño.

Para aquellos que les apetezca seguir poniendo a prueba sus habilidades y destrezas. Volvemos a Josemi con retos de habilidad y motricidad fina. ¿Quién se atreve?
Objetivo: Conseguirlo con una torre de cuatro vasos.

¿QUIEN NOS HA ROBADO EL MES DE ABRIL?

Buenos y grises días. Vamos a por el martes. Mucho ánimo a todos y enhorabuena por los retos. Excelentes logros. Hoy habrá más y más divertidos aún. Mientras desayunamos os dejo pequeña recopilación de fotos con tema de obligada escucha estos días: "¿QUIÉN NOS HA ROBADO EL MES DE ABRIL?".
Mañana segunda edición con las fotos que faltan. Mucho ánimo A TODOS y que la tristeza de estos lluviosos días no se nos apodere. Vamos equipo.

FUERZA

TITERES CEIP CAMPO DE BORJA

Comenzamos con los títeres. Primeros micro-montajes. Empezamos como no podía ser de otra forma con los cuentos tradicionales, los de toda la vida.

Esperamos que os guste.

En primer lugar, "Caperucita roja", elaborado y contado por OIER SESMA, de 1º de PRIMARIA. 

Sara Arcos y su familia de Quinto de Primaria nos cuentan "Los tres cerditos"

Tercer corto de animación de TÍTERES. Este corre a cargo de Ángel Nogués Villalba de Quinto de primaria. En esta ocasión los títeres no interpretan un cuento sino una divertida canción. Esperamos que os guste....😂😂😂😂

Cuarto corto de animación. Creado, interpretado y dirigido por Marcos Ruiz de 3º de Infantil y familia.

 Quinto vídeo de animación a cargo de JESÚS ARAGUAS de 1º de INFANTIL Y FAMILIA. En él nos recuerda "LAS FIESTAS DE BORJA", con sus gigantes y banda sonora original. Os va a encantar.

El sexto corto de animación a cargo de Hugo Castán.
"LA GRANJA". ESPERAMOS QUE OS GUSTE.





Séptimo corto de animación. Esta vez hecho por teatro de sombras. El original creador es Lorien Hernández y familia, que nos traen un cuento-leyenda de la cultura popular que pronto celebraremos: SAN JORGE Y EL DRAGÓN"

OCTAVO montaje. Creado, editado y producido por las titiriteras de El Buste.
Título: EL PASTOR, LA OVEJA Y EL LOBO" a cargo de VALERIA SANZ de 2º de INFANTIL A. Esperamos que os guste. 😉

Los hermanos Adrián y Hugo Martínez que nos presentan el vídeo-cuento "EL CABALLERO Y EL DRAGÓN". Esperamos mucho que os guste.

Mikel Navarro de tercero y sus dos hermanas Itziar y Olivia contándonos la entrañable historia de "Los tres cerditos". Esperamos que os guste

 Hanaé RIbeiro de 2ª de Infantil y nos cuenta una divertida historia sobre pulgas con la aparición de un actor inesperado. Esperamos que os guste.

SOFÍA VILLABONA DE 1º de INFANTIL, que nos presenta - LA "A" AVENTURERA. ESPERAMOS QUE OS GUSTE

Decimotercer corto creado y editado por Nerea Moreno Pereira de 2º de primaria.

TÍTULO: "El ratón miedoso". ESPERAMOS QUE OS GUSTE.

Décimo catorce corto de animación. Volvemos a los cuentos clásicos. Esta vez a "Pinocho", montado, contado y editado por Joel Cerdán de sexto de primaria

Celia Caso Moros. Título: "El teatro de Celia". Esperamos que os guste mucho.

Víctor de 2º de Primaria y Laura Aranda Matute de 5º, quienes nos hacen una divertida parodia sobre el Coronavirus con policía y todo incorporada.

Último corto de animación que hace el número de dieciséis. Antes de nada y a todos los participantes muchas gracias por participar, por tener tanta imaginación y por hacerlo tan bien. Este aplauso es para vosotros👏👏👏👏👏👏👏

Si hubiera algún corto que se ha quedado perdido en algún correo y no se ha subido, por favor me lo comunicáis en el📞 tlf 652615057, 📞 muchas gracias.

Cerramos por tanto el capítulo de cortos con este último enviado por Adrián Aznar de 3º de Primaria, que nos narra una divertida historia titulada: "Los borjanos jugando", en donde aparece al fondo nuestra ciudad, su rascacielos, Santa María y por supuesto nuestro Moncayo al fondo. Esperamos que os guste.

ALBA IRACHE mostrándonos grandísimas dosis de originalidad y creatividad, narrando un clásico entre los clásicos: "LA CENICIENTA". No tiene desperdicio. Esperamos que os guste.

Aprovechamos para agradecer a todos papás y mamás la masiva participación en todas las actividades y la dedicación, empeño y cariño que estáis poniendo con vuestros hijos. Con vosotros al lado, y con vuestra sonrisa, el encierro es menos encierro. Este aplauso es para todos vosotros